In diesem Workshop-Format ergründen Jugendliche im Team ihre selbstgewählte Problemstellung. Dabei eignen sie sich dank der Methodik Design Thinking wichtige überfachliche Kompetenzen an.
Der Projekt Loop vermittelt den Schülern wertvolle Problemlösungskompetenzen und befähigt sie dazu, auch vermeintlich unlösbare Herausvorderungen neugierig und kreativ anzugehen.
- ZielgruppeDer Workshop richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab dem 7. Schuljahr (Zyklus 2 & 3)
Die Workshopwoche lässt sich auch mit einer Weiterbildung mit dem Thema Design Thinking im Unterricht kombinieren. - Daten & Zeiten
Der Workshop besteht aus fünf halbtägigen Modulen, die zwischen Montag bis Donnerstag verteilt werden können.
- InhaltIn der Workshop-Woche Future Teens knöpfen sich Sekundarschülerinnen und Schüler persönliche oder gesellschaftliche Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft vor und lernen Lösungen zu entwickeln.
Die Klasse sammelt Themen, die sie interessieren und beschäftigen. Nach einem gemeinsamen Brainstorming schliessen sie sich anhand ihrer Lieblingsthemen in Kleingruppen zusammen.
Sie erfahren wie man Ursachen und Zusammenhängen eines Problems auf den Grund geht und recherchieren im Team zu ihren gewählten Themen.
Mithilfe kreativer Werkzeuge entwickelt jedes Team gemeinsam eine konkrete, innovative Lösungsidee und setzt diese in einem physischen oder digitalen Prototypen um. Zum Schluss stellen die Jugendlichen ihre Prototypen einander vor und erklären, wie sie vom Problem zur Lösung gekommen sind. - Lernziele
Design Thinking vermittelt den Schülerinnen und Schülern wertvolle Kompetenzen:
Die Methodik stärkt sowohl kollaborative und kooperative Fähigkeiten als auch kritisches und vernetztes Denken.
Die Jugendlichen erleben, dass sie vermeintlich unlösbare Probleme neugierig und kreativ angehen können. Dass sie gemeinsam bessere Lösungen finden als alleine.
Machen, ausprobieren, testen, scheitern, daraus lernen und daran wachsen: Eigenverantwortung und Selbstständigkeit sind zentrale, gelebte Werte im eduLAB.
Regelmässige Reflektionen über ihren Projektverlauf, ihre Fähigkeiten und ihre Arbeit in der Gruppe stärken die Sozial- und Selbstkompetenzen der Kinder.
Dies macht die Methode zum optimalen Instrument für selbstorganisiertes und erfahrungsbasiertes Lernen.
- Kosten
Auf Anfrage. Wir bieten für Schulen auch Workshop-Pakete - mit oder ohne Weiterbildung für Lehrpersonen.
Zukunftskompetenzen im Fokus:
