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LEGO® Serious Play®
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LEGO® als Unterrichtsmethode – mit den Händen denken

Entdecke die Potenziale von LEGO® für Unterricht und Elternarbeit

In diesem eintägigen Workshop lernst du die Potenziale von LEGO® in deinem beruflichen Kontext kennen. Gemeinsam und bauend gehen wir der Methode “Denken mit den Händen” auf die Spur.

Anhand einer aktuellen Problem- und Fragestellung aus dem Berufsalltag erfährst du, wie du mit LEGO® kooperative und kreative Lösungen baust. Dabei entdeckst du spielerische Methoden, welche im Unterricht oder beim Elterngespräch für Abwechslung sorgen. Dich erwartet ein dynamischer Mix aus Theorie, praktischer Umsetzung und Reflexion des Erarbeiteten.

LEGO® als Unterrichtsmethode eignet sich auch als Schulinterne Weiterbildung.

 

Fragen?

Datum und Uhrzeit​

Eintägiger Workshop von 09:00 bis 17:00 Uhr

Nächster Termin: 3. Juni 2023

Eine individuelle Durchführung oder als Schulinterne Weiterbildung, ist ab Gruppen von 6 Teilnehmenden möglich.

Zielgruppe

Lehrpersonen, angehende Lehrpersonen, Schulleitungen und Mitarbeitende von pädagogischen Hochschulen

Kosten

CHF 400.- pro Person*

*Lehrpersonen der beiden Basel profitieren bei einer Buchung über das AVS BL/ PZ BS von einem vergünstigten Kurspreis von CHF 80.-

Ort

Die Weiterbildung findet im eduLAB Basel statt. Mehr Infos zu dem eduLAB-Standort findest du hier.

Ziel

Du lernst in Anlehnung an die Methode “LEGO® Serious Play®” die Potenziale von “Denken mit den Händen” kennen. Du erfährst, wie du LEGO® in deinem Unterricht oder für die Elternarbeit einsetzt.

Jetzt anmelden!

Bist du Lehrperson aus der Region Basel?

Dann melde dich über die offizielle Weiterbildungsseite des pädagogischen Zentrums an und profitiere von vergünstigten Kurspreisen. Link: kurse-pz.bs.ch/stichwort/digitalisierung

Deine «LEGO® als Unterrichtsmethode - mit den Händen denken» Coaches

Matt Knaus

Als Coach im eduLAB oder als DJ am Mixer: Matt liebt es Energie und Kreativität in seinen Mitmenschen zu entfesseln. Seine leicht entfachte Neugierde haben ihn ganz unterschiedliche Pfade erkunden lassen. So hat er etwa Geschichte und Kommunikation studiert, als Service Designer Dienstleistungskompetenzen vermittelt, eine Webplattform für Unternehmenskommunikation gelauncht oder Innovationsprojekte gemanagt. Ein MA-Studium in Experience Design bei Hyper Island sowie die Suche nach einer sinnhaften Aufgabe haben ihn ins eduLAB geführt.

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Hochbergerplatz 2
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